Em escola pública do RS, alunos são transformados em pinturas famosas
Projeto da Fundação Iberê e da Prefeitura de Porto Alegre atua para levar o ensino integral com atividades de contraturno para a escola, e usa diversas linguagens artísticas para melhorar aprendizado das crianças
Por: Mariana Lima
Em uma escola pública de Porto Alegre, no Rio Grande do Sul, é possível encontrar alunos representando figuras de obras famosas ou os artistas que as pintaram.
Em um mesmo corredor, é possível ver uma pequena Monalisa, um garoto com uma faixa para esconder a orelha cortada como Van Gogh e uma aluna com uma única sobrancelha pintada, semelhante a Frida Kahlo.
De forma lúdica, as crianças se apropriam das pinturas de um jeito diferente, construindo uma relação que traz as obras para o universo delas.
Os estudantes transformados em obras de arte frequentam a Escola Municipal de Ensino Fundamental Leocádia Prestes, localizada no bairro Cohan, região de vulnerabilidade da capital.
A ideia surgiu após uma professora observar alunos em uma exposição e o estranhamento deles em relação às obras de arte.
Na escola, a professora definiu as imagens e reuniu os órios necessários. Cada aluno tirou fotos individualmente, sem saber os personagens dos colegas. Após tratar as fotos, a professora montou um jogo da memória com as pinturas originais e a representação dos alunos.
A atividade que transforma alunos de 7 a 10 anos em pinturas famosas faz parte do projeto Iberê nas Escolas, da Fundação Iberê, que atua para levar o ensino integral com atividades de contraturno para a escola, em parceria com a prefeitura de Porto Alegre.
No total, 6 escolas estão participando da iniciativa, que atende 250 alunos, levando diversas linguagens artísticas para melhorar o letramento, cálculo, a iniciação científica, a educação física e de artes das crianças.
As escolas participantes do projeto já realizaram atividades como a produção de roupas com materiais recicláveis para um desfile de moda, o desenvolvimento da oratória através de sarau de poema e danças, e a criação de uma biblioteca.
Fonte: Folha de S. Paulo